Çocuğun yolda ortaya çıkabilecek yaşam durumlarına uyumu, başkalarına karşı tutumu ve olası çatışmalardaki davranış kalıpları - bunlar, geliştiricisi Rene Gilles'in adını taşıyan yöntemin izlediği hedeflerdir.
René Gilles'in projektif tekniği 1959'da ortaya çıktı ve hala bir çocuğun psikolojik yapısını incelemek ve toplumdaki ilişkilere sosyal olarak ne kadar uyum sağladığını belirlemek için aktif olarak kullanılıyor. Bu testin sonuçlarına göre çatışma davranış bölgeleri tespit edildiğinde, çocukların çevrelerindeki dünyayı algılamalarını ve kişiliğin daha da gelişmesini etkilemek mümkün hale gelir.
Rene Gilles tekniğinin açıklaması
Teknik görsel-sözeldir, yani çocuğa içeriği hakkında cevaplaması gereken görsel bilgiler ve sorular sunulur. Test, sözlü veya yazılı soruların eşlik ettiği 42 görev içerir. Bu resimler, bebeğin kendisine daha yakın olan davranış biçimini seçmesinin istendiği insanları, çocukları ve yetişkinleri tasvir eder. Cevaplarının analizi, etrafındaki insanları nasıl algıladığını ve onlarla olan gerçek ilişkisini gösterir.
Rene Gilles'in testleri basittir, resimler, belirli bir durumda kendisi için en uygun davranış biçimini seçmesi istenen aile üyelerini ve çocuğa aşina olan kişileri şematik olarak tasvir eder. Örneğin, aile masasında, her akrabanın yanında boş bir koltuğun olduğu yerinizi veya “Kırılsaydınız ne yapardınız?” gibi bir soruya verilen cevaplardan yola çıkarak yerinizi belirleyin. davranışınızın bir çeşidini seçin.
Bu testi geçmenin sonuçlarına dayanarak, psikolog, çocuğun aile üyeleriyle olan ilişkisini ve karakteristik psikolojik niteliklerini içeren kişisel bağlar sistemini inceler. İkincisi şunları içerir: iletişim, liderlik arzusu, merak, yeterlilik ve gizlilik. Bu, elbette, uzmanların konunun davranışını değerlendirdiği kriterlerin tam bir listesi değildir.
Rene Gilles yöntemine göre test nasıl yapılır?
Rene Gilles tekniği, 4 ila 12 yaş arasındaki çocukları muayene etmek için önerilir. Test sadece bireysel olarak yapılmalıdır. Çalışmaya başlamadan önce psikolog, çocuğa testin nasıl yapılacağını ve kendisinden ne isteneceğini anlaşılır bir biçimde açıklar.
Testin sonunda psikolog, tamamen net olmayan noktaları daha doğru bir şekilde incelemesine yardımcı olan ek sorular sorar. Gerekirse bilgi, eğitimciler, ebeveynler veya çocuğu gözlemleyen tedavi eden doktorla yapılan görüşmelerle desteklenir. Deneğin cevaplarının analizi, diğer testler, oyun veya psikolojik ile birleştirilebilir.
