Sosyal teşhis, belirli bir nesne veya fenomenle ilgili sosyal sorunların özünü belirlemek için sosyal fenomenlerin ve nesnelerin durumunun incelenmesi ve analizidir. Sosyal teşhisin amacı, tıbbi özellikler de dahil olmak üzere, çalışma nesnesi veya sosyal fenomen hakkında doğru veriler elde etmektir. Sosyal teşhis yöntemleri şunları içerir: bir teşhis çalışması yapmak ve toplanan bilgilerin analizini yapmak ve sorunların önemini belirlemek.
Teşhis araştırması
Herhangi bir araştırmanın başlangıcında, araştırmanın konusu hakkında bilgi toplanır, belgelere aşinalık, sertifikalar, raporlar, istatistiksel veriler incelenir, teşhis konusundaki düzenleyici belgeler incelenir, kişisel dosyalar dikkate alınır. Sosyal teşhisin bir sonraki aşaması, araştırma konularına ilişkin temel ve ek bilgilerin netleştirildiği, belirli noktaların netleştirildiği konuşmalardır. Bir sohbet için sorular oluştururken, bir sosyal hizmet uzmanı, diğer durumsal özelliklerin yanı sıra, bu tür araştırmaları yürütme deneyimini ve pratiğini dikkate alır.
Özel bir teşhis yöntemi gözlemdir. Bu yöntem sayesinde, konuşma sırasında netleştirilemeyen ek bilgiler, psikolojik özellikler, yüz ifadeleri, jestler, şu veya bu duruma duygusal tepki alabilirsiniz, nesnenin zorluklara, yorumlara, gereksinimlere nasıl tepki verdiğine dikkat çekilir., ruh halini nasıl değiştirir. Uzman değerlendirme yöntemi, görüşmeleri, anketleri ve testleri içerir, teşhis nesnesi hakkında ek bilgi edinmenizi sağlar. Görüşme ücretsiz ve resmileştirilebilir. İlk durumda, uzman, aktif olduğu ikinci yöntemin aksine, görüşülen kişiye bazen sorular sorar, sürekli olarak görüşülen kişinin cevapladığı sorular sorar.
anket
Anketteki sorular basit ve kısaca formüle edilmeli, bilgi işlemeyi kolaylaştırmak için mantıklı bir sıraya göre düzenlenmelidir. Bireysel, grup, sözlü, sözsüz, genel ve sosyal test yöntemleri yaygın olarak kullanılmaktadır. Test, iyi düşünülmüş sorular içeren bir test anketi içerir ve yanıtları, teste giren kişinin psikolojik niteliklerini yargılamayı mümkün kılar. Test - bir görev, bu, teste giren kişinin gelişim derecesini değerlendiren bir görevdir.
Toplanan bilgilerin analizi
Uzman, toplanan bilgilere dayanarak, soruna neden olabilecek sorunları ve faktörleri, faktörlerin etkisini, bilgilerin karşılaştırılmasını vb. analiz eder. Çeşitli şekillerde toplanan verilerin analizi, sınıflandırma ile başlar. Sınıflandırma kriterleri: yaş, cinsiyet, medeni durum, sosyal durum vb. Bu sınıflandırma kriterleri, gençlik, işsizlik, sağlık, ekonomik kalkınma, sosyal politika ve diğer sorunları teşhis etmek için kullanılır. Toplanan bilgiler çeşitli yöntemlerle analiz edilir. Korelasyon yöntemi, karşılıklı bağlantıyı, faktörlerin karşılıklı etkisini, teşhis sürecinde tanımlanan özellikleri ortaya çıkarır ve çatışma durumlarını tanımlar.
Uzmanlar, sosyal teşhis sırasında keşfedilen herhangi bir olgunun nedenlerini bulmak için sorunların karşılaştırmalı analizi yöntemini kullanır. Uzman araştırma analizi yöntemleri, örneğin, çocukların ruh sağlığı düzeyini belirlemek için analistler de dahil olmak üzere çok çeşitli uzmanların katılımını içerir, psikoterapistler ve psikologlar uzman olarak katılır. İkili ve çoklu karşılaştırma yöntemi, alternatifleri sıralama yöntemi, daha sonra önem derecesine göre sıralanan herhangi bir alternatif çözüm çiftini analiz etmek için kullanılır. Analizin sonunda, uzmanların teşhis çalışması sırasında toplanan verileri araştırma nesnesinin bireyselliğini ve teşhis ve analiz sırasında tespit edilen sorunların belirlenmesini dikkate alarak yorumlaması çok önemlidir.
